Reflexión

               Reflexión tema 2.

Cada día, cada mes que pasa aumento aún más los conocimientos en esta materia. Es decir, sabía lo que era más o menos el folclore, pero aún puedo reafirmar que se lo que es, sin presentar algún tipo de duda. En cuanto, a los folcloristas, tengo que reconocer que desconocía de ellos, al igual que los grandes recopiladores, exceptuando a Perrault ( de él conocía algo, pero muy poco). De los folcloristas tratados en clase, me quedaría con Bryant, dado que, me impresionó que los cuentos de este tipo se pensaban para ir destinados a los pequeños pero no fue así, sino que era de carácter juvenil. Este personaje, clasificó todos los cuentos para adaptarlos a los hitos madurativos de cada uno de los miembros de la sociedad, incluido los más pequeños, algo raro en el folclore.

Las maestras, pueden partir  de estos cuentos siempre adaptándolos a sus caracteres y necesidades. De esta manera, abarca todos los tipos de cuentos que hay, tocando los más conocidos, ampliando así el repertorio  de literatura del pequeño. Para ayudarnos aún más, en dar a conocer un texto folclórico al niño, deberemos de buscar los libros que muestren a simple vista el término de  “traducción” de ese cuento que queremos contar, para poder adaptarlo nosotras sin muchas dificultades.

Otro personaje que también me impresionó, es el señor Calleja con sus malas impresiones de la tirada de libros. En esa época ¿además de este señor, quién facilitaba la lectura a la gente menos pudiente? La acción que llevo a cabo, es decir, la publicación de pequeños libros, me pareció un gran acto para el fomento de la lectura de los muchachos de la época.